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昂毛一行实地考察了两地学校生物实验室、多媒体教学、学生生活技能课、师生住宿以及就餐环境,看望了在石家庄、长治工作的玉树全体教师,表达了青海省委、省人大常委会、省政府的关心,并送去了慰问金,希望异地转移就读的学生们要以感恩之心,好好学习,珍惜时机,将来报效祖国,建设美好的新玉树、新家园。

这好像并不是个案,在今年美国独立日前夕,一家研究机构在亚利桑那州开展的调查也得出了类似的结论,1134名高中生中只有3.5的人能够通过公民考试。笔者把这些情况转述给一名美国大学毕业生,她听得直摇头,一副不敢相信的表情,末了说了一句:“这两个州教育落后。”

姜伯驹一直强调数学在其他学科及技术领域的应用,他曾在多个场合呼吁,从事数学教育的人不仅要考虑数学本身的发展,还要考虑到国家建设对数学教育的需求。“数学系不应该只培养数学家”,“数学系要培养一大批懂数学的人,懂数学就是要有数学修养,然后到各行各业中去发挥作用。”

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对此,哈市劳动和社会保障局培训处有关负责人告诉记者,由于前几年哈市技校招生困难,再加上技校教育投入不足导致技校培训能力有限等因素,今年哈市所有技校毕业生总共才3000多人,招生也才达到7000人。另外,现在技工就业率一般都能达到95%,很多学员在哈市都供不应求,所以根本不愿外流。

有的考生概括部分的答卷只能概括一部分材料,不能驾驭全部材料。有的答卷也能找出几个问题,但是不能进一步深入分析,找出相互之间的有机联系,说明考生的归纳概括能力不强。

中外合作办学日益规范,中国教育部门走出去办学规模日益扩大。教育部官员称,目前全球已有100多个国家3000多所学校开设了汉语专业,英国、美国、越南、韩国、印尼、马来西亚等国家将汉语纳入国民教育体系,海外学汉语的人数达到了四千万。

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看了夜景,游了三峡,回到大学附近,风景也别有风味:读书重邮院,悠然上南山。春可赏樱花,冬可闻腊梅;歌乐山下听松,毓秀湖边弹琴,沐浴雾都烟雨;相伴曦园翠竹,感受红颜精神,不枉大好青春……

2003年初,当吴清辉和研究院院长汤涛来到北京时,他们没能进得了北京师范大学的校门,尽管双方已约好来谈合作办学的议题。

北安一中在教师中设立了优秀班级团队奖、优秀备课组团队奖、教学进步奖、教学最优奖、优秀班主任奖、班主任进步奖、金点子奖等25项单项奖励。2008年教师节表彰大会上,刘保国表彰了120人次,而全校教师总数只有108人,人均受奖1.11次。他说领导就是把合适的人放到合适的位置上。他这样做,就是要让教师在自己能力突出的某个领域成为领跑者,适合做管理的,争当优秀班主任;适合搞研究的,争获优秀科研奖,让大家各得其所,各尽其能。这些奖励不仅鼓励优秀,也鼓励进步;不仅鼓励个体优秀,同时更鼓励团队精神。这里尤其要提及的是学校设立的优秀班级团队奖、优秀备课组团队奖。学校强化集体备课制度,出台了《备课组集体评价方案》,方案中规定了同备课组教师之间的成绩差距区间,达标的备课组全体成员共同奖励,不达标的同时受罚,提高了师资队伍的整体实力。

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赵小婷甚至发现过有学生上网“悬赏”征集写手为其捉刀。有一回她发现一篇四年级学生的作文《关怀》“表达过于流畅”,便上网搜索,居然在一个互动问答网站上找到了原文。

不过日全食经济虽然热,却并不长久,毕竟一地三四百年才能观赏到一次日全食,即使算上日偏食,大概也要几十年才能一遇。而天文经济显然更为长久,虽然日食、月食相对少见,但其他天文现象年年都有:太阳黑子、陨石、陨石雨、彗星等都不少见,加上木星冲日、金星凌日、水星凌日、月亮蜃景、行星连珠、行星状星云等天文奇观,天文爱好者们观测天象的机会并不少。但很多人只是在媒体大量报道某一天文现象的时候才会予以关注。这点从天文望远镜的销售数据就看得出来,平时买的人很少,而且也很少有人用,即便是碰上天文奇景,外面的天文望远镜也多半是专业天文机构提供或是有人出租的,市民自带的并不多。这从一个侧面说明目前真正的天文爱好者并不多,天文普及仍然任重道远。

一场学生间的英语比赛,居然要靠家长发动亲友团来拉票,这是这几天发生在家长陈先生身上的一件怪事。时下,越来越多的学生竞赛也开始走起了“选秀”的“短信PK”路线。对此,专家指出,这种靠拉人气投票的比赛,不利于培养孩子正确的价值观,应引起教育部门和有关方面的重视。

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基于上述视点,对于“中学校长实名推荐制”,其实不必太过苛求其完美无缺、毫无瑕疵,而是更应看其是否有利于教育制度的改良,是否有益于更科学、更先进教育理念在中国学校的推广与施行。至于它的弊端,倒是不妨在尝试中不断完善与修正。(武洁)


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