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2009年中科院海洋研究所在七个研究室、三个一级学科、十一个专业计划招收近85名硕士研究生;考生报考时只确定报考学科专业及方向,具体导师在复试时由导师与考生双向选择确定。

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北京大学积极鼓励学生到西部、到基层就业,引导毕业生“科学择业、扎实创业、成功立业”。学校深入挖掘在基层和艰苦地区建功立业的优秀校友的先进事迹,广泛宣传,号召广大毕业生把个人发展和国家、民族的振兴结合起来。学校大力开展创业教育系列活动,邀请跨国企业总裁、创业咨询专家为毕业生举办创业讲座达十多场。学校科技园孵化器学生创业中心积极为有志于自主创业的毕业生提供资金等支持。北大学生就业指导服务中心主任陈永利介绍,去年有111名毕业生签约西部,其中72人赴川、甘、陕等地震灾区工作。

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  “我们离上海的距离只有1支烟的工夫了!”浙江省嘉兴市发改委的一位人士说,嘉兴的价值将会因为磁浮交通而被“重新发现”。杭州的一些开发商已在利用一个新的“卖点”:1小时往返沪、杭,杭州的房价与上海的差距还会大吗?一些区域经济研究者甚至预言,以上海为中心的长三角经济圈的传统格局将会改变。  这一切皆因磁浮铁路带来的“时空转换”。  已经公开的可靠消息说,上海至杭州的磁浮铁路有望于今年开工,并于2010年上海世博会前投入运营。这条连接上海、嘉兴、杭州三地的磁浮交通线建成后,将实现“两百里沪杭,一小时往返”。  这条磁浮铁路将给长三角地区带来怎样的影响?业内人士认为,主要体现在以下三个方面:  首先,沪、嘉、杭1小时交通圈的形成,将力助上海、杭州实现“以时间换空间”。沪杭磁浮线全长不到200公里,按设计列车最高时速430公里,从上海南站至杭州东站区段,直通列车旅行时间为27.5分钟;位居线路中间的嘉兴到上海、杭州的时间也就相当于抽一支烟的工夫。  专家认为,时间会“缩短”人们对空间的感觉,从这个意义上说,沪杭磁浮线的建设将催生上海与杭州的“同城效应”。高速、大容量、便捷的客运通道在两地间快速接驳、集散人流,将令上海与杭州及其周边地区不同空间的城市处在同一“时间序列”之中。  其次,“钟摆式迁徙”的工作、生活方式将在沪、杭之间变得普遍。“工作在上海,居住在嘉(兴)、杭(州)”将成为现实。浙江省社会科学院经济研究所副所长徐剑锋认为,如果沪杭磁浮列车投入运营,且相对经济,势必会有一部分居民从上海、杭州分流出去,至少会有一部分人选择周末在异地的大房子里度过,而在工作城市的小公寓,纯粹只是个安身之所。这既符合经济学原理,也与发达国家的经验相一致。  在徐剑锋看来,沪杭磁浮线会适当拉平杭州、上海两地高昂的房价,嘉兴或可成其“后花园”;加剧上班族“钟摆式迁徙”,因为单程所需的时间在半小时以内,沪、嘉、杭三地会出现一批“早出晚归”族,正如开通城际列车后,白天在上海上班、夜晚回江苏昆山居住的人越来越多一样。当然,前提条件是磁浮列车的价格必须是大众化的。  第三,长三角“次中心”城市格局将重构。沪杭磁浮线将使长三角南线形成1小时的交通圈,大大提高浙江与上海乃至整个长三角地区交通的出行效率。实质上,它在驱动区域同城化的同时,将改变长三角经济格局,二线城市与区域中心的距离大大缩短,其地位将获得提升;相反,现在的“次中心”城市的地位将有可能被弱化。  有专家指出,近看,杭州将在2010年世博会中扮演比上海以外的其他长三角城市更为重要的角色,建造磁浮交通线的一个重要目的就是让杭州、嘉兴等长三角城市一起来接待世博会期间的中外参观者。远看,浙江将会因此在长三角区域一体化中发挥更重要的作用,因为浙江发展现代服务业所缺少的人才、技术等要素,都可能经由这条磁浮交通线而流动起来。  有专家预测,此前,以上海为中心的长三角经济一体化发展趋势以向西北偏移为主,侧重于倾向苏州、南京等地,而这种倾向随着沪杭超高速通道的畅通有望改观。浙江省社会科学院经济研究所所长葛立成认为,沪杭磁浮线拉近了上海与杭州的距离,杭州湾大桥拉近了沪、甬的距离,这两大项目的相继开建,为浙江全面对接上海提供了平台。  不过,另一些研究人士认为,沪杭磁浮铁路的建设不会引起“聚变”,无非就是沪杭间交通的速度快一点,实际差别不会很大。何况,根据长三角地区城际轨道交通网规划,到2020年,长三角地区将建5条城际轨道,以形成上海、南京和杭州为中心的“1至2小时快速交通圈”。(徐寿松 黄庭钧 姚玉洁)  《中国教育报》2006年3月20日第7版

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战国文字研究成为专门的学科分支,比简帛学更迟一些。与殷商文字主要是甲骨文、西周春秋文字主要是金文不一样,战国文字散见于金文、陶文、玺印、货币、简帛、石刻等项,很难做综合考察。早在上世纪20年代,王国维曾将这一时期的文字区分为东土(六国)和西土(秦),特别指出六国文字“上与殷周古文,中与秦文,下与小篆不合”,乃是当时的“通行文字”,但他未能做具体研究。后来,唐兰有编著《六国文字研究》的计划,也没有实现。因为研究的欠缺,1933年寿县李三孤堆楚墓发现的大量金文,以及上面提到过的1942年长沙子弹库出土的帛书,都在很长时间不能正确释读。直到上世纪50年代末,才有论著将各种战国文字材料集中起来,依《说文》“言语异声,文字异形”之说,划分为三晋、燕、齐、楚、秦五系,给这个学科分支的建立开拓了道路。

第三,要提前策划,使学生有充分准备。导师和学院应该对每年的派出及早策划,提早确定人选,使研究生可以在专业学习、外语等方面作好充分准备,做好培训。比如,学校可以初选,确定一个出境联合培养研究生“后备人员库”,提前培训,提前准备,使得他们“有备而去,满载而归”。甚至可以拿出部分名额,首先请导师“竞争”每年的派出计划,这样导师已经为未来的学生选择好联合培养的外方大学和导师,使研究生的申请和派出更具有计划性,准备更充分。这样还有利于导师吸引到优秀的生源。

《志愿服务手册》教材由北京教育科学研究院组织编制,共分两册。其中,小学教材名为《学做志愿者》,中学教材名为《践行志愿者》。教材图文并茂地向中小学生介绍了志愿者、志愿服务的基本含义,并用学生身边的典型如环保明星袁日涉等讲述了志愿服务事迹,还推荐了适合学生参加的志愿服务的具体内容,旨在倡导中小学生以志愿者的身份参与到服务社会的各项活动中,从而培养学生的社会适应能力及社会参与意识。

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  北京市“十一五”期间教育科研的基本目标是:在教育科研过程中造就一批研究型的中小学校长和教师,造就一批以校本研究为主要途径的学习型特色学校,造就一批有影响的教育科学研究专家,形成一支教育科研决策咨询队伍。

(4)我们看过你的有关文字材料,根据材料中所描述的情况,当时我们认为你的条件很不错,可从今天面试的情形看,你的表现并不出众,远非材料上描述的那么好,我们听说在高校中有这样一种情况:只要和班主任或辅导员的关系好,一般毕业鉴定都会被写得很好,你是否也属于这种情况呢?

哈尔滨市流浪儿童救助保护中心教育管理负责人董腊梅说,学习班是采取循环授课的方式,流浪儿童随来随学,整个授课周期为一个月。学习班主要教思想品德、生存技能、劳动技能、法律常识和一些基础学科的课程,同时还对流浪儿童展开行为矫治和心理辅导等教育。

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在这本由保罗凯夫亲力打造的奇幻小说中,“我”是一位酷爱魔术的青年魔术师,收藏伟大魔术师的海报是“我”的一大爱好。突然有一天,神奇的事情发生了,海报上那些仙逝已久的魔术师们华丽降临“我”的生活……


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